35、站在这里一看，真怪，山简直变了样，它们的形状与在平原或半山望上来大不相同，它们变得十分层叠、杂乱，雄伟而奇特。往上仰望，山就是天，天也是山，前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。
在教学过程中，值得一提的就是多媒体教学，多媒体教学的特点是具有多重感官刺激、传输信息量大、传输信息量高、传输速度快、交互性强等优点，目前已经得到普及，弥补了过去教师讲课只靠一张嘴、一支粉笔、一块黑板授课的限制。现在多媒体的应用非常广泛，也越来越多的获得了学生的喜爱。因为小学生活泼好动，喜欢探究未知，对于枯燥的授课会觉得没意思，而多媒体教学的新鲜感和信息量都是传统教学所无法比拟的。教师通过各种演示，将所要表述的内容添加在多媒体当中，将学生吸引到知识的形成过程中去，让他们能够调动感官，追随着教师的思路去进行分析、学习、比较，这样的过程会让学生直接看到重点，突破难点，运用得当的话会起到事半功倍的效果。而多媒体教学在应用中，也会激发学生的创新能力，让学生的思维不再局限在固有的模式中，会举一反三、触类旁通，会化抽象于具体，增强表述能力和审美能力。